یوسف امامی

سلام. به صفحه درباره من خوش آمدید. امیدوارم که حال و احوالتان خوب باشد، و با آشنایی با ما حتی بهتر هم بشود. من یوسف امامی هستم. بیش از بیست سال است که در حوزه آموزش زبان در سطوح مختلف (مبتدی، میانی، پیشرفته، IELTS و (TOEFL مشغول فعالیت هستم و علاقه‌مندان فراوانی را تربیت کرده و تحویل اجتماع داده‌ام، که خیلی از آنها در کار و زندگی بسیار موفق هستند.

دبیرستان که بودم، در یادگیری زبان انگلیسی و حتی عربی با چالش‌های متعددی مواجه بودم، که باعث شد پس از مدتی به این فکر بیافتم که من استعداد آموزش زبان را ندارم و دست از تلاش کشیدم تا این که مجبور شدم برای آمادگی کنکور در کلاس‌های ویژه‌ای شرکت کنم. آنجا بود که پی بردم اشتباه می‌کردم! فهمیدم که نه تنها در زمینه یادگیری زبان بلکه در هر زمینه دیگری استعداد فراوانی دارم و تنها کاری که باید انجام دهم این است که برای کسب هر چیزی باید بسیار تلاش کنم. تصمیم گرفتم از یک شاگرد ضعیف در کلاس به یک شاگرد قوی تبدیل شوم و طولی نکشید که این اتفاق افتاد.

مشکلی که اکثر زبان آموزان با آن روبرو هستند این است که پس از مدت کوتاهی از آموختن دلسرد

می‌شوند و متاسفانه دست از تلاش می‌کشند. این به این دلیل است که آنها انگیزه کافی برای ادامه

مسیر ندارند. کاش می‌دانستند که انگیزه نسبت مستقیمی با ورودی مغز دارد؛ یعنی، هر چه ورودی

مغز بیشتر و مثبت‌تر باشد، انگیزه بالاتر می‌رود، سعی و تلاش بیشتر می‌شود، و شخص قله‌های

موفقیت را یکی پس از دیگری فتح می‌کند.

یادگیرندگان از یک لحاظ به چهار دسته تقسیم می‌شوند: بعضی‌ها بیننده‌اند—دوست دارند بیشتر با

تماشای برنامه‌های آموزشی در صفحه تلویزیون، رایانه، تبلت، و یا گوشی هوشمند آموزش ببینند.

بعضی‌ها شنونده هستند؛ یعنی، بیشتر مایلند با گوش کردن به مطالب آموزشی از طریق گوشی‌های

همراه، و سایر دستگاه‌های پخش صدا آموزش ببینند. برخی‌ها خواننده هستند؛ به این معنی که،

بیشتر تمایل دارند از طریق خواندن مطالب از کتاب‌ها، و نشریات دیگر کسب علم و دانش کنند. (باید

اعتراف کنم که من بیشتر به این دسته از یادگیرندگان تعلق دارم.) و بعضی‌های دیگر عملگرا هستنند.

آنها برای کسب معرفت به شرکت در کلاس‌ها و کارگاه‌ها گرایش بیشتری دارند. البته لازم به ذکر است

که همه ما به تمامی این گروه‌ها تعلق داریم، ولی علاقه و وابستگی ما به یکی از این چهار دسته

شدیدتر است. من با ارائه کتاب‌های کاغذی و الکترونیکی، فایل‌های صوتی و تصویری، مقالات،

برگزاری کلاس‌ها و کارگاه‌های مختلف و غیره – که در نوع خود کم‌نظیر و در برخی موارد بی‌نظیر

هستند – و با بهره گیری از روش‌های گوناگون سنتی و مدرن ارائه محتوا – روش‌های خطی،

بزرگ‌نمایی و کوچک‌نمایی، طرح مسئله و راه حل آن، ارائه معمایی، چیدن پازل و غیره – سعی دارم

یاریگر تمام زبان‌آموزانی باشم که تمایل دارند به یکی از اهداف خود که همان آموختن زبان انگلیسی

است، نایل شوند.